?倦鳥正吻著天空01 在那個夏天之前，陸..
計算人生
人的一生到底有多長?這常常被人們當作數學題來計算，并且作為智者的名言，用于教導人們珍惜光陰。
人生的計算結果，古今中外各有不同，然而計算方法卻大同小異。無非是把整體的人生進行一系列的減法，然后得出“人生凈差”，并以此為結果告訴人們人生之短。
以美國《讀者文摘》所刊摘的一個人生算式為例：一生以60歲為標準，共計21915天。其中睡眠占用20年，吃飯占用6年，娛樂玩耍占用8年，穿衣梳洗打扮占用8年，行路、旅游、堵車占用5年，生病3年，打電話1年，上衛生間1年，閑談70天，擦鼻涕10天，剪手指甲腳指甲10天……最后僅剩余10年！
漫長人生歲月竟然只有短短10年！你是否已經為如此短暫的人生光陰而感到擔憂了呢？如果有，那么，你已經中了計算者的“圈套”了。我們有必要反問一句，把這也減掉把那也減掉，那么剩余的這“純”10年都用來干嗎呢？智者會告訴你，學習和工作。
然而，難道只有學習和工作屬于真正意義上的“人生”，而其它所有的一切都只是“荒廢”、都只是“浪費”、都只是“多余”嗎？不，絕對不是。
人生需要的是五彩斑斕，單調唯一的學習和工作那不是真的人生。我們沒有理由也沒有辦法，把吃喝拉撒睡，把非學習工作的一切，都從人生的序列里“減去”。用減法計算人生，實際計算的不是人生，而只是人生的某一部分；而且，這一部分所代表的長度，也并不是整個人生長度中“有效集”的所在。
一個會生活的人，并不是盡量壓縮一部分人生而去滿足另一部分人生的人；一個會生活的人，是使每一部分人生都顯得盡量“經濟”，使各部分之間搭配合理的人。
減法計算人生，突出了學習和工作，鼓勵人們壓縮其它而滿足于斯，這樣的人充其量可以得一個“學習狂”或者“工作狂”的名聲，而根本配不上什么智者的美名。
所謂人生的長度，其實根本不需要計算，它就等于你生命的長度。人生是無法延長的，但是人生卻存在著“利潤最大化”。
要想使人生達到“利潤最大化”，需要在人生各組成部分之間形成良好的搭配，不因終日游手好閑而浪費光陰，也不因無暇享受生活而虛度光陰。
所以說，計算人生，不是要用減法計算它的長度，而是要用內心感受計算它的“利潤”。
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人生的計算結果，古今中外各有不同，然而計算方法卻大同小異。無非是把整體的人生進行一系列的減法，然后得出“人生凈差”，并以此為結果告訴人們人生之短。
以美國《讀者文摘》所刊摘的一個人生算式為例：一生以60歲為標準，共計21915天。其中睡眠占用20年，吃飯占用6年，娛樂玩耍占用8年，穿衣梳洗打扮占用8年，行路、旅游、堵車占用5年，生病3年，打電話1年，上衛生間1年，閑談70天，擦鼻涕10天，剪手指甲腳指甲10天……最后僅剩余10年！
漫長人生歲月竟然只有短短10年！你是否已經為如此短暫的人生光陰而感到擔憂了呢？如果有，那么，你已經中了計算者的“圈套”了。我們有必要反問一句，把這也減掉把那也減掉，那么剩余的這“純”10年都用來干嗎呢？智者會告訴你，學習和工作。
然而，難道只有學習和工作屬于真正意義上的“人生”，而其它所有的一切都只是“荒廢”、都只是“浪費”、都只是“多余”嗎？不，絕對不是。
人生需要的是五彩斑斕，單調唯一的學習和工作那不是真的人生。我們沒有理由也沒有辦法，把吃喝拉撒睡，把非學習工作的一切，都從人生的序列里“減去”。用減法計算人生，實際計算的不是人生，而只是人生的某一部分；而且，這一部分所代表的長度，也并不是整個人生長度中“有效集”的所在。
一個會生活的人，并不是盡量壓縮一部分人生而去滿足另一部分人生的人；一個會生活的人，是使每一部分人生都顯得盡量“經濟”，使各部分之間搭配合理的人。
減法計算人生，突出了學習和工作，鼓勵人們壓縮其它而滿足于斯，這樣的人充其量可以得一個“學習狂”或者“工作狂”的名聲，而根本配不上什么智者的美名。
所謂人生的長度，其實根本不需要計算，它就等于你生命的長度。人生是無法延長的，但是人生卻存在著“利潤最大化”。
要想使人生達到“利潤最大化”，需要在人生各組成部分之間形成良好的搭配，不因終日游手好閑而浪費光陰，也不因無暇享受生活而虛度光陰。
所以說，計算人生，不是要用減法計算它的長度，而是要用內心感受計算它的“利潤”。
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