如果要說當前中國普通老百姓日常焦慮最多的事情是什么，可能除了收入就是孩子的學習。說起孩子的學習，很多孩子的作文是最讓老師和家長頭疼的，明明腦子很聰明，課外閱讀也多，說起來一套套的，可是反應在筆下，讓寫一篇200字的小作文，也得扣半天腦門……
市面上的作文書不少，教寫作的課程也不少，可是對于孩子的學習而言，優質高效的學習課程首先要考慮孩子的心理特點，孩子喜歡有趣的，更喜歡好玩的，讓孩子首先喜歡上的學習方法才是好的學習方法。
閱讀和寫作
我對國內校園童書的概念，還停留在楊紅櫻、鄭淵潔這兩位知名童書作家身上。前兩天很偶然看到小侄女在看一套“陽光姐姐”伍美珍的校園童書，更重要的是這套童書還教孩子如何寫作！我覺得很有意思，這不是把校園童書和寫作文結合在一起了嗎？趕緊搜過來看看！
伍美珍，訪校作家、少兒閱讀及寫作推廣人，中國作協會員。知名青少年書籍品牌"花衣裳"創始人之一。"陽光姐姐"書系主創及主編。在大陸及港臺三地共出版少兒讀物七十余部，代表作有"陽光姐姐嘉年華"系列、"陽光姐姐小書房"系列、"同桌冤家"系列、"陽光姐姐嘉年華"系列……多次登上開卷少兒暢銷書榜，曾獲全國優秀暢銷書獎、冰心兒童圖書獎、文化部蒲公英少兒讀物獎、新聞出版總署全國優秀少兒圖書獎等。作品多次入選新聞出版總署及全國各地教育部門向中小學生推薦優秀書目。
這套《陽光姐姐小書房成長寫作系列》是磨鐵圖書2020年新出的一套童書，全套共6冊，故事創設的是一群六年級的小同學們在生活中和學校里遇到的新奇事物，種種煩惱的校園題材童書。
《陽光姐姐小書房成長寫作系列》全套共6本
這套書的緣起是“陽光姐姐”伍美珍向全國的小讀者們“征文”，通過小讀者給“陽光姐姐”寫信講述自己的故事，“陽光姐姐”選擇題材來寫小說，在每本書的結尾部分，“陽光姐姐”都專門用了一篇《陽光姐姐的寫作秘笈》來講述自己的創作思路和創作技巧，引導小讀者在閱讀后有意識的思考，并積極的模仿，最終學會寫作方法。
我喜歡這樣的閱讀和教學相結合的形式！為“陽光姐姐”想出這么有意義的創意點贊！一起來看看這6本書中都是些什么故事和寫作方法：
《胖妞表妹來我家》
《胖妞表妹來我家》
"摳門男生"李彥寬有一個孩子十足的媽媽。這個媽媽喜歡給自己買衣服，喜歡化妝，從不干家務，從不過問孩子的成績。更為過分的是，媽媽竟熱心地領來一個"表妹"在家里住。李彥寬雖然時不時地整這個"表妹"，卻也不得不在學校和家里為媽媽收拾一些"殘局"。
在這本書中“陽光姐姐”總結的寫作秘笈是《用發散思維打開寫作思路》。
心理學家認為，發散性思維是指大腦在思考時呈現的一種擴散狀態的思維模式，是創造性思維的主要特點。在寫作中，孩子們也應該借助想象和聯想，從多角度去尋找創作靈感。
《我的朋友是鐵三角》
《我的朋友是鐵三角》
三個愛吃丸子的女生組成了"丸子軍團"。她們分別給自己取了好玩的代號:show韻丸、泡泡魚丸和依貝丸?？墒?，三個人的朋友關系可是有點微妙的哦，況且女生心思又細，誰偏向了誰，誰又說了誰的壞話……這些可真是問題。是困難使得她們的心緊緊地連在了一起，也許如何應付困難都不是她們的長項，但三個人一起來應付就好得多，因為友情令她們不再孤單和害怕。
在這本書中“陽光姐姐”總結的寫作秘笈是《用“反常法”引起讀者的注意》。
意思就是用與人們所熟悉的常情、常理不符的“反?！爆F象，引起讀者的注意，寫一個精彩的開篇。
《老天會愛笨小孩》
《老天會愛笨小孩》
這是一個到處都是"聰明"孩子的班級。剛轉學來的黃金鑫，一開始還真有點不習慣呢。他反應慢，動作也慢。在所有的功課中，他只有"死記硬背"的英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個"笨小孩"。但是，這個故事會告訴你，"笨小孩"也能成為天才，而秘密就在書里!
在這本書中“陽光姐姐”總結的寫作秘笈是《小說素材從哪兒來》。
“陽光姐姐”的小說素材大多數是“讀者信箱”，她在這篇文章里舉例了一個叫邱慧伶的孩子從不喜歡寫作、不喜歡閱讀開始逐漸喜歡上“陽光姐姐”的系列書，然后開始積累了寫作素材，養成習慣在生活中發現素材，積極動筆，成了一位小作家。其實古今中外各類名作家，他們的寫作素材基本都是觀察生活，在生活中升華出來的，這個建議真的很好！
《我是便利貼女生》
《我是便利貼女生》
盛欣怡是一個處處替別人著想，萬事委曲求全的女生?？墒?，她這樣做，帶來的后果卻是淪為好朋友用完就丟棄的"便利貼"女生。她的媽媽也有著同樣的性格，結果使家庭不得安寧，全家都深受困擾。那么，問題到底出在哪里呢?怎樣做才能改變這一切……
在這本書中“陽光姐姐”總結的寫作秘笈是《用“誤會法”寫小說》。
這也是一種很有效的吸引讀者的寫作手法，在故事情節中，通過設置誤會，把讀者的思維引向相反的方向，最后才來揭示真相，很多偵探類小說都是這樣的手法。
《書迷小組在行動》
《書迷小組在行動》
"超級四班"--六(四)班總是新聞多多!他們流行過寫博客，寫小說，又開始流行課外閱讀。許多中外兒童文學作家都成為他們崇拜的"偶像"，甚至連班主任胡老師都向他們請教閱讀的問題。在濃郁的讀書氛圍中，他們開闊了視野，活躍了思維，校園生活也變得更加多姿多彩。閱讀就像陽光和雨露，滋潤著全班甚至是全校同學的心靈!
在這本書中“陽光姐姐”總結的寫作秘笈是《把故事講得更巧妙》。
這篇秘笈里，“陽光姐姐”把敘述的順序逐一進行了解讀，在這本書中哪些地方是運用到了順敘、哪些地方是運用到了插敘、哪些地方是運用到了倒敘，都羅列了一部分出來，讓孩子在閱讀后有可以馬上就反饋到的收獲。
《我是學霸我怕誰》
《我是學霸我怕誰》
在家長們的眼里，江冰蟾和方樂天是兩個完全不一樣的孩子——江冰蟾成績好，自控力強，是個很會自主學習的學霸；而方樂天卻想著抓緊一切時間玩。于是，大人們自作主張，讓妹妹江冰蟾去做方樂天的“小老師”。江冰蟾應付完讓人頭疼的表哥，又要去應付月考，忙得一個頭兩個大。機緣巧合下，她結識了文藝學霸小羽毛、快樂學霸侯小強、心靈手巧的留守兒童慶慶，他們給江冰蟾忙碌的學習生活帶來了不一樣的風景，而江冰蟾也意外發現了屬于她的快樂秘籍……
在這本書中“陽光姐姐”總結的寫作秘笈是《為小說制造一點“意外”》。
在這篇秘笈中，“陽光姐姐”詳細講解了“意外”的情節在小說中的作用和價值，“意外”的結尾能帶給讀者什么樣的感受，所以不妨在寫作中運用到“意外”。
校園題材的童書，有趣是孩子喜歡閱讀的首要吸引點，這套《陽光姐姐小書房成長寫作系列》明顯是具備了有趣這一前提的，故事的設計有趣又有“意外”，尤其值得一提的是每本書最后的“寫作秘笈”，引導孩子在閱讀完本書后有針對性的學習如何寫作，難怪小侄女愛不釋手，連我家已經讀初中的兒子都覺得這套書寫得很好玩！
推薦！
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