在親子閱讀這件事上，
我一直在摸索
“寶山名家”龐婕蕾“風信子”兒童文學工作室
文/龐婕蕾
閱讀既要允許孩子
尋找自己鐘愛的書籍
也要適時地介入
我是一名作家，寫了四十多本書。多部圖書被各地教委列入寒暑假讀一本好書推薦書目。每年有許多機會與全國各地的中小學生面對面交流。
我也是一名學生刊物的編輯，2003年以來，先后擔任《上海中學生報》《好兒童畫報》編輯十多年，與廣大的學生群體打交道，樂此不疲。
同時，我還是一個10歲孩子的母親。我的工作始終圍繞著“閱讀和寫作”進行，在親子閱讀這件事上我也堅持了近十年，我不能說我做得有多好，但我一直在摸索、在思考。在此，和大家聊聊關于親子閱讀的一些個人體會。
閱讀既要允許孩子尋找自己鐘愛的書籍，也要適時地介入。
對孩子們而言，從開啟閱讀到養成閱讀習慣、建立閱讀品位有很長的路要走。這一路上，他們懵懵懂懂，跌跌撞撞，可能會走一走岔路，如果家長強行阻撓，說不定會破壞孩子的閱讀興趣。沒了興趣，他們便沒有了持續的動力。有了興趣，他們才會一點點把自己變成一個對書籍有鑒賞力，不斷提升審美品位的閱讀者。
家長有哪些做法是會敗壞孩子的閱讀興趣的呢？回想一下，你有沒有對孩子說過這樣的話——
通過讀這本書，你懂得了什么道理？
看書的時候記得摘抄好詞好句，下次寫作文的時候用上。
……
說到道理，我發現很多人都執著于道理這件事情。我以前擔任創意閱讀寫作比賽的評委時，見過很多小朋友的讀后感，通常都把書籍內容概括一下，然后說我從中懂得了一個什么道理。其實，閱讀的過程中，種種體驗如科學的魅力、自然的神奇、人心的溫柔、孩子的有趣，或是跟著主人公嘗到了人生的酸甜苦辣，這個過程本身就是非常美妙的，未必一定要糾結“道理”。
如果把閱讀當作是一個考核的方式，那閱讀的樂趣一下子就大大降低，甚至會讓孩子抗拒。畢竟，閱讀很多時候是休閑放松的一種方式，是為了獲得精神上的愉悅，如果看完書還要答題，那就跟做語文卷子上的閱讀理解題一樣，會讓人緊張、有壓迫感，因為一旦答錯、答不出來，少不了挨一頓批評，那還不如不看，去干點別的好玩的事兒。
一本書有很豐富的內涵，有很抓人的情節，如果只是盯著好詞好句，那就把一本書簡單地功能化、工具化了，把血和肉都剔除了，只剩下骨頭，得不償失。如果要做摘抄，先耐心把書讀完，讀完之后再回想，有哪些片段觸動了你，給你留下了深刻的印象，再往回翻。
給孩子準備的閱讀書目，盡可能豐富一點，除了文學閱讀，還可以有科學、自然、歷史、地理等各種門類，滿足他對世界的好奇心，也讓他的知識結構更豐富。同時，可以把一定的選書自由交給他，慢慢地他會建立起自己的判斷力和審美品位。在這個過程中，家長可以當個旁觀者，觀察孩子的興趣點，比如有些孩子一頭扎進歷史書出不來了，有些孩子對小說著迷并嘗試著自己去寫，有些孩子對看似枯燥艱深的科學知識迎難而上……通過孩子自主選擇的書籍，找到孩子的興趣點，那么以后在規劃孩子未來發展方向時內心也更有底了。
這個過程中，家長什么也不用做，只是靜待花開嗎？不，家長還是可以悄悄地做，不動聲色地做。因為孩子學業緊張，試錯的時間是有限的，家長適度介入能幫助他提高效率。
比如你想讓孩子閱讀世界名著，可以先找點大文豪的趣事給他聽。我給很多小朋友講過，他們聽得可認真了，一個個張大了嘴巴，覺得不可思議——比如，巴爾扎克，法國小說家，寫過《高老頭》《歐也妮.葛朗臺》等經典著作，產量很高，他的寫作習慣是什么呢？每天喝咖啡，不是一杯兩杯，而是50杯，還都是濃咖啡，所以他每天花很長時間尋找上好的咖啡豆。小朋友一聽，立馬對這個咖啡狂人產生了興趣；比如海明威，獲得過諾貝爾文學獎的作家，著名作品有《老人與?！贰队绖e了武器》等，塑造了很多硬漢形象，但你們能想到嗎，他小時候被媽媽打扮成女孩的模樣。我給他們看一張海明威兩歲多時穿公主裙的照片，小朋友們都笑得前仰后合。我說或許是因為小時候的經歷，讓他成年后更渴望把自己塑造成一個有力量、愛冒險的錚錚男子漢形象吧。通過這些趣事分享，小朋友們立馬對他的作品也產生了興趣。有時候，先了解一個作家，再走進他的作品，或許會讓小朋友心理上更能產生一種親近感。
法國小說家巴爾扎克
美國小說家海明威
18個月大的海明威
此外，還可以用其他方法來輔助閱讀，比如電影、舞臺劇，紀錄片。像英國作家羅爾德.達爾的《了不起的狐貍爸爸》《好心眼巨人》都有電影版，去年的音樂劇《瑪蒂爾達》在中國巡演，場場爆滿，非常好看、以及德國作家埃里希·凱斯特納的《天生一對》《埃米爾擒賊記》、英國作家邁克爾.莫波格的《戰馬》等等。看完之后可以按圖索驥把書找來，看看電影、舞臺劇是如何對書進行改編的，想想為什么要做這樣的改編，看看書里有沒有你更喜歡的而舞臺上沒有呈現的。這樣對照，小朋友對這個故事本身有更立體的印象，也會引發他們對藝術和人生更多的思考。
《了不起的狐貍爸爸》及電影
《戰馬》及電影
在孩子小的時候，父母要小心呵護孩子的興趣，提供盡可能多的選擇，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中與書建立緊密的聯系。等孩子漸漸大了，我們要把更多的好書介紹給他們，并可以和他們一起談論，話題可以很小，也可以很大，從自身談到世界，從眼下談到過去與未來。
龐婕蕾
寶山名家、中國作家協會會員、上海市作家協會會員、寶山區作家協會副主席、特邀文學策劃、著名兒童文學作家。作品擁有廣泛的少年讀者群體。出版小說有《莫莉的假期》、《橘子味的夏天》、《我會想念你》等三十多本，曾獲冰心兒童圖書獎、陳伯吹國際兒童文學獎。作品曾多次登上開卷全國少兒暢銷書排行榜。
資料：上海市寶山區圖書館
編輯：劉旭
