這幾天，廣州一小學生罰跑十圈后吐血新聞引起大家的廣泛關注。
昨天新聞翻轉，原來一切都是家長的污蔑，孩子沒有吐血，也沒有哮喘。本來感覺一定是家長的錯，畢竟是自己承認的污蔑老師。但也有網友質疑：罰跑十圈是是事實吧，如果沒有罰跑十圈，所有事都不會發(fā)生吧。
這個確實是事實，孩子們都可以證明，這個小孩確實被罰跑了十圈。?在很多網友看來，這就是嚴重的體罰，是老師事先犯錯，所以才有后來一系列的事情。
作為老師，我也一直在想：如果罰跑十圈都算體罰。那老師們還怎么管理那么多不聽話的孩子呢？
如果罰跑十圈都算嚴重的體罰，那么：
罰寫作業(yè)也是體罰；罰值日也算體罰；罰孩子站也是體罰；批評的語氣重也是體罰。那如果一個孩子犯錯，老師該怎么管理教育呢？
?第一：老師批評還不能嚴厲，要非常的溫柔。
孩子以后犯錯，老師只能口頭批評，還要掌握好語氣，不能太嚴厲，不然會嚇壞孩子。語言還要婉轉，不然會傷害孩子的人格和尊嚴。
總之，就算孩子犯錯，老師也不能對孩子發(fā)脾氣，態(tài)度還要好，更不能動用任何武力，不然就是體罰。
?但這樣的教育有多大的效果呢？
第二：老師什么也不做。
還有一種情況就是，孩子犯錯，老師什么也做。因為怕掌握不好分寸。
不表揚也不批評，權當一切從未發(fā)生過。
但這樣的后果是，孩子可能會變本加厲更加過分。時間長了，老師就徹底管不住孩子了，連孩子們都管不住，還談什么學習？
?第三：交給家長處理。
如果老師什么也不能做，那只好把犯錯的孩子交給家長了。
但現在的很多家長是不愿意管教孩子的。
孩子作業(yè)不寫，給家長說，孩子照樣完不成；
孩子經常遲到，給家長說，孩子照樣遲到；
孩子不會背書，給家長說，孩子照樣背不會。
每個班實際都有這樣的家長，不想管孩子也管不了孩子。老師管還總怕孩子受委屈。那么以后遇到這樣的孩子家長老師怎么辦呢？
實際很簡單，讓孩子自生自滅吧，反正老師不敢管家長管不了！
也就是說，以后的孩子犯錯，老師什么都不能做，只能耐心教育，如果被教育的孩子心情不好，還是老師的責任。
實際很多老師都不清楚體罰與懲戒的區(qū)別的，家長當然也不清楚。所以在很多老師看來，適當的懲罰好像都不算什么體罰。比如：
罰孩子們跑步；罰孩子們值日；罰孩子們多些作業(yè)；罰孩子們背書等。這就體罰嗎？老師沒動她一個手指頭呀！所以這些懲罰方式在任何一個學校都存在，老師們也會經常的用。
但網友的質疑讓我真的一下子清醒了好多，原來在很多家長的心里，罰孩子們跑步也是不允許的。也就是說，老師的一切懲罰在家長看來都是體罰。
只要是自己孩子做了其他孩子沒做，在家長看來可能都是一種體罰。
但問題是，除了這個，老師們還能做什么呢？難道真的什么都不做？聽之任之，讓孩子自由發(fā)展？
我們國家目前也沒有任何法律條文明確規(guī)定什么叫體罰什么叫懲戒，所以不管老師對孩子做了什么，家長都可以認定為老師在體罰學生，都可以投訴狀告老師。
目前的老師如果為了避免引火上身，最好的辦法就是不對學生做任何懲罰，不管學生犯多大的錯，都不做任何的懲罰。
同時也希望我們的家長明確一下，你到底可以承受什么樣的懲罰？老師怎么做你們才可以不投訴狀告老師？
如果國家不明確，我相信通過這個吐血事件。以后不管孩子的老師會越來越多，佛系老師會更加佛系。
當所有老師都不敢教育孩子時，那未來的孩子只能靠社會和監(jiān)獄教育了！
